| 6.30 - 8.45 | Schodzenie się dzieci. Zabawy dowolne według zainteresowań dzieci, zabawy służące realizacji pomysłów dzieci, konstrukcyjne, manipulacyjne, tematyczne, zabawy integrujące grupę, ćwiczenia ogólnorozwojowe (rozwijające percepcję wzrokową, słuchową, grafomotorykę), rozmowy kierowane zgodne z zainteresowaniami dzieci, ćwiczenia poranne ze szczególnym zwróceniem uwagi na ćwiczenia korekcyjne. |
| 8.45 - 9.00 | Przygotowanie do śniadania - czynności higieniczne i porządkowe |
| 9.00 - 9:30 | Śniadanie |
| 9.30 - 10.00 | Realizacja zadań edukacyjnych poprzez zajęcia z całą grupą w oparciu o podstawę programową. |
| 10.00 - 10.15 | Drugie śniadanie |
| 10.15 - 11.45 | Zabawy ruchowe, zajęcia i zabawy w ogrodzie przedszkolnym, zajęcia podejmowane z inicjatywy dzieci. Zabawy, gry sportowe oraz ćwiczenia kształtujące postawę dziecka, zabawy swobodne organizowane przez nauczyciela na placu przedszkolnym, spacery, wycieczki, obserwacje przyrodnicze na świeżym powietrzu. |
| 11.45 -12.00 | Przygotowanie do obiadu - czynności higieniczne i porządkowe |
| 12:00 -12.30 | Obiad |
| 12.30 - 14.00 | Odpoczynek poobiedni: - grupy młodsze - leżakowanie, czytanie bajek, słuchanie muzyki relaksacyjnej - grupy starsze - wyciszanie dzieci za pomocą wybranych technik relaksacyjnych, praca z dzieckiem o indywidualnych potrzebach rozwojowych, realizacja pomysłów dzieci, zabawy swobodne. |
| 13.15 - 14.00 | Podwieczorek (dostosowany do godzin pracy w grupie) |
| 14.00 - 16:30 | Zabawy i gry tematyczne, stolikowe, ćwiczenia gramatyczne, zabawy dowolne według zainteresowań, zajęcia w małych zespołach, zabawy w kącikach tematycznych (przyrodniczym, konstrukcyjnym, czytelniczym). Indywidualna praca z dzieckiem Omówienie wydarzeń dnia. Rozchodzenie się dzieci do domów. |
